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3ºESO RECEPTORES Y EFECTORES (tarea1)

Empezamos un nuevo tema. Hasta ahora hemos estudiado cómo se transmite la información a partir de un estímulo, desde los receptores hasta los efectores. En este tema veremos cómo funciona cada uno de estos receptores (órganos de los sentidos) y efectores (aparato locomotor). la vista El oído El gusto El olfato El tacto LOS SENTIDOS Preguntas vídeos la vista y el oído: 1. ¿Cuántas veces pestañeamos por minuto? 2. Si el ojo fuese una cámara fotográfica, ¿cuántos megapixeles tendría? 3. ¿Qué son los bastones? y ¿los conos? ¿Qué función desempeñan? 4. ¿Cuánto pesa un ojo? 5. Cuando sentimos dolor, ¿Qué ocurre con las pupilas? 6. Explica el recorrido de una onda de sonido hasta el cerebro 7. ¿Cuáles son las partes de un audífono?
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1ºESO sección y programa/ Para el jueves 14 de mayo/COMECOCOS

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Como os comenté, tenéis que hacer un comecocos pero totalmente en blanco. Una vez que tengáis hecho vuestro comecocos, tendréis que completarlo con ocho preguntas y sus ocho respuestas. Lo que váis a aprender hoy, es un truco para repasar contenidos cuando éstos nos resultan difíciles de recordar. De esta manera podréis aprender “jugando” . La idea es que cuando esté hecho practiquéis con vuestra familia a modo de recordatorio. ¡A ver quién gana! AQUÍ TENÉIS LAS 8 PREGUNTAS CON SUS RESPUESTAS Las plantas tienen nutrición … Resp: autótrofa las plantas se clasifican en … Resp: con flor y sin flor las plantas sin flor son...Resp: hepáticas, musgos y helechos las plantas con flor son… resp: gimnospermas y angiospermas las plantas con fruto y vasos desarrollados son… Resp: angiospermas las plantas sin fruto y vasos desarrollados son… resp: gimnospermas las plantas sin vasos conductores o con vasos muy sencillos son...resp: hepáticas y musgos las plant...
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THE EXCRETORY SYSTEM/EL APARATO EXCRETOR

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APARATO EXCRETOR MÁS SOBRE EL EXCRETOR Excretion is the elimination of waste substances produced by the activity of the body’s cells, and of some substances of which there is an excess. There are several organs and systems related to excretion( the liver, the lungs, the sweat glands), but the most important is the excretory system. Observe carefully the below pictures and color in red the vessels with oxygenated blood, and in blue those whith non-oxygenated blood
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